Научно-практическая конференция
Цель: выявление одарённых детей, поддержка исследовательского творчества учащихся начальной школы.
Задачи: формирование проектно-исследовательской культуры учителей и обучающихся, повышению профессионального уровня и педагогического мастерства учителя, развитию исследовательских навыков и навыков проектирования у учащихся.
№ | класс | название проекта | исследователь | руководитель | место | примечание |
1 | 1а | «Значение соли. Солевые кристаллы» | Смагулова Алуа | Бочарникова Г.Г. | 2 | рекомендация на городскую конференцию |
2 | 2б | «Роботы в нашей жизни. Создание первого робота LEGO» | Габазов Мансур | Комарова А.В. | 1 | рекомендация на городскую конференцию |
3 | 1б | «Нужна ли первокласснику утренняя гимнастика» | ЖаксугуноваСофина БогаутдиноваРамина | Березко Ю.В. | 3 | |
4 | 2б | «Книга в жизни человека» | Соложонкина Дарья | Комарова А.В. | 1 | рекомендация на городскую конференцию |
5 | 3а | «Моя тряпичная кукла» | СмагуловаАйана | Леоненко Е.С. | 2 | |
3а | «Прикормка пчел в осенний период для выживания зимой» | Шериязданов Ален | Леоненко Е.С. | 2 | ||
7 | 4а | «Можно ли верить своим глазам» | Олдырева Анастасия | Камалова Н.Н. | 3 | |
8 | 4в | «Микроклимат квартиры» | Миллер Даниил | Актаева Ж.Н. | 1 | рекомендация на городскую конференцию |
9 | 4б | «Разведение хаски в домашних условиях» | Березко Ангелина | Березко Ю.В. | 3 | |
10 | 5б | «Ревизорро: музыка, которую слушают дети» | Берёзко Алина | Березко Ю.В. | 2 | |
11 | 5б | «Фортепиано – инструмент прошлого, настоящего или будущего | Амадилова Аружан | Березко Ю.В. | 3 |
Справиться с волнением выступающим было не просто, ведь среди слушателей были не только участники конференции, но и требовательное, серьёзное жюри, в которое входили учителя начальных классов, а также шестиклассники одиннадцатиклассники. Всего на суд жюри было представлено 11 проектов, присутствовал соревновательный дух.
На НПК представляли свои проекты самые юные, начинающие исследователи – учащиеся 1 класса. Для них – это первые шаги в науку, первое погружение в исследовательскую деятельность. Здесь царило особое волнение и желание показать всем результаты своих исследований. Членов жюри не могли оставить равнодушными сияющие глаза ребятишек, все ощущали их позитивный настрой и радость творчества.
